What should I do if I think my child needs special education?

It is important to map your child’s milestones and any irregularity there is a good indication to go for further investigation. Firstly, you could share your concern with the child’s pediatrician and if they affirm your doubts then your child should be seen by a Developmental Pediatrician/Clinical Psychologist.

In today’s world where children are struggling because of over provision, it is easy to go into a thinking overdrive. Weigh your options carefully and don’t straightaway commit to therapies. Maybe all your child needs is a professionally guided social structure and a firm routine. Look for an age appropriate school, which is equipped to support the child’s needs.

We, at First Steps, go through a developmental-checklist with parents. Then we focus on finding the root cause and triggers to arrive at most appropriate course of action.

Eventually, go with your instinct.

How will First Steps support my child?

At First Steps, we are a firm believer of all children being unique. As clichéd as it sounds, in our endeavor to support children, we have learnt there is never a one- solution- fits- all scenario. Each child is a case study in themselves owing to different internal and external influences.

  • We boast of a highly skilled team, who can interpret behavior into feelings.
  • We work in small groups so that individualized attention can be maintained.
  • Supervision and feedback to the leadership on a daily basis helps maintain consistency and progress towards targets.
  • We are open to trials by the parents since they will choose only the best for their child.

What will you do to help my child learn and develop?

With the support of our skilled team, we make a comprehensive Individual Education Plan and have short-term and long-term targets listed. We work on 2-3 mutually agreed targets at a time.

We have a great track record to prove our worth.

How will the curriculum be matched to my child’s needs?

The child will definitely attend all-inclusive lessons for peer interaction and structure purposes. They are given short one-on-one lessons to support their learning. Though, at this age, awareness of self, social skills and confidence are the most important cornerstones of their foundation.

There is regular parent-teacher interaction and adjustments are made as we go along.

What experience does First Steps have in special education?

First Steps Nursery is a 19 year old institution. We choose our team based on their attitude and aptitude. Speech and behavior therapists, skilled educators and brilliant support staff constitute the First Steps team.

Continued training and information exchange sessions, keep the entire team on the same page.

المنهاج

المبدأ:

تتبع FSNM منهاج  EYFS(مرحلة التأسيس المبكرة ) رابطة إياه مع أسلوب مونتيسوري للمهارات الحركية. تستمر المبادئ والفلسفات التعليمية التي حددتها ماريا مونتيسوري في دعم الأساليب المستخدمة في حضانة FIRST STEPS  لإنتاج أفراد مستقلين .تجسد EYFS هذه المبادئ لتدعم المدرسين ومساعديهم كما تدعم علاقة الطفل بالعالم .فهي تنمي حس الفضول أثناء مساعدته للتعلم  ثم تفسح المجال للطفل ليعمل, يستكشف, يلاحظ وينشئ .

مجالات تطوير الطفل:

يتم تنظيم برنامج EYFS  في سبعة مجالات للتعلم والتطور:

  1. الصوت الشخصي والنمو العاطفي.
  2. تطوير البدني.
  3. التواصل واللغة.
  4. معرفة القراءة و الكتابة.
  5. الرياضيات.
  6. فهم العالم.
  7. فنون التعبير والتصميم.

ضمن طرق تدريس مونتيسوري, يحدد منهج  EYFS ما يتوقع من الأطفال تحقيقه:

  1. أداء المهارات الأساسية.
  2. تطوير الحواس من خلال التجربة العملية (البصر ,الذوق,النطق,اللمس,الشم)
  3. فهم المفاهيم الرياضية الأساسية مثل الكميات والأرقام.
  4. أن يألف ويستخدم الصوتيات بثقة من أجل القراءة.
  5. الاهتمام بالعلوم والبيئة والثقافة والجغرافية والتاريخ .

أنشطة الإثراء المتكاملة

نعتقد أن أنشطة الإثراء مفيدة للأطفال لأنها تساعدهم على الإختلاط وتطوير هواياتهم واهتماماتهم الشخصية واستكشاف وصقل مهاراتهم.

يستمتع الأطفال بالذهاب إلى أماكن جديدة كما يمنحهم منظوراُ تعليميا مختلفا. يتم تنظيم رحلات ميدانية لمنح الأطفال تجربة مباشرة لما يتعلمونه وفرصةُ قيمة لكي يصبحوا مدركين لمجتمعهم .على سبيل المثال, زيارة لمحطة الإطفاء تساعد الأطفال على فهم حجم الأشياء بدلاُ من التعلم من خلال الصور.

نحن نركز على التربية البدنية كذلك. فالأطفال يستمتعون بالحركات المتنوعة وأنشطة التوازن التي تساعد على بناء عضلاتهم الأساسية . وتعزز الجلسات الخارجية الأسبوعية هذه الجهود.

الموسيقى والفنون هي الخيوط التي تستخدم لفهم نسيج التعلم معاُ. لديهم الحرية للتعبير عن أنفسهم من خلال الرقص والغناء وخلط الألوان لصنع أعمالهم الفنية . نحن نستخدم مجموعة متنوعة من المواد الطبيعية لتلبية احتياجاتهم الحسية كذلك.

منهاج الرعاية الممتدة:

بالإضافة إلى الأعمال الروتينية المعتادة كتناول الطعام واخذ غفوة والذهاب إلى المرحاض, لدينا فترتين رئيستين مابين الثانية ظهرا والسادسة مساء. الأولى: تعمل على المهارات الحركية الكلية وعادة ما تكون في الهواء الطلق إلا إذا لم يسمح الطقس بذلك, والأخرى: هي اكتساب اللغة من خلال لعبة خيالية  التي ستكون على أساس موضوع الشهر.الاحتياجات الفردية هي أيضا ملحوظة خلال هذه الأوقات حيث أن العدد القليل من الأطفال يجعلها أكثر جدوى.

نموذج اكتساب اللغة:

يتحدث كادرنا الانكليزية والعربية والفرنسية لذلك نحن قادرون ان نقدم هذه اللغات .

اللغة العربية:

اللغة العربية إلزامية للجميع ,يحصل غير الناطقين بالعربية على جلستين رسميتين بينما يحصل المتحدثون بالعربية على خمس جلسات .الأغاني والموسيقى العربية هي ميزة منتظمة في الحلقات ودروس الموسيقى .

In celebration of our 20th Anniversary

-No registration fees

-20% discount on annual fees

On enrollments on or before  30th June 2019